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△“21世纪中国大学展”在莫斯科开幕,60所中国高校参展。教育部部长陈至立致信祝贺,教育部副部长章新胜代表教育部致辞,俄罗斯教育部部长菲利波夫出席开幕式并讲话。

就目前来说,绝大多数报考外校的考生囿于主客观条件,对所报考的学校的专业设置与导师缺乏必要的了解,不了解学校某学科的基本设置与学术力量,不知道导师研究领域与主要成果。因此,虽然一些考生也被录取了,但对今后学习会带来一定负面的影响。其实,这个问题现在已经比较容易解决。现今网络资源十分丰富,完全可以通过网络查找并了解某些学校、某些专家学者的情况。例如,到所报考的学校网站查找该学校某专业设置与招生数量,了解导师的基本信息与学术力量的基本情况。若对某位导师有兴趣,还可通过“百度”进行搜索,或许会得到更多资讯。同时,可以通过某些专业网站获得大量信息。如上海师范大学域外汉文网站的“论坛”中,有一栏目叫“学者风采”,里面收录1300余位各高校、科研机构的专家学者的情况介绍,在此,可以十分容易地了解到自己想知道的信息。

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在21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇教授看来,谈“偏才”、“怪才”,本就是错误的人才观。至于“偏才”和“特长生”的概念继续存在,更是说明人才评价的标准没有变为“多元”,仍旧是“一元”,即用考试分数作为“主流”评价,其余的则归为“偏”与“特”,并把“偏”与“特”“折合”为一定的分数优惠。

“百万见习计划”将学校教育与社会实践结合起来,帮助大学生实现身份与技能的过渡。据全国政协委员、中国青少年研究中心主任郗杰英介绍,在德国等西方发达国家,企业有培训年轻员工的责任,如果企业不接受年轻人培训,那就要依法交一份钱。金融危机之前,我们往往忽视这方面工作,导致一些不能及时就业的大学生被挡在“要求两年相关工作经验”的门槛外。“百万见习计划”不仅有助于大学生发挥所学,更可以增加其工作经验,为今后的自主择业提供砝码。

撰写词语诗学是极富挑战性的工作。目前文学界流行的重要词语不少,其中哪些能被确认为关键词语,直接关系到对于文学的基本看法。刘恪把词语分为五大系列,每个系列含6个词语,总共汇集30个词语。第一大系列称作“幻象内心的谎言”,收入记忆、感觉、忧郁、孤独、想象、梦境这些能代表人的心理世界的词语。第二大系列是“鸟飞河流文化树”,纳入的是下面6个词语:文化、形象、神话、人性、情爱、符号。这里考虑的该是语言符号本身的重要性。

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留学中国热,使中国从留学经济中尝到了甜头。据悉,5万元的商机约可增加4个工作机会。以2005年来华留学生人数为例,创造的市场商机超过70亿元,并可能增加66万个工作机会。但专家分析,以每个中国留学生在国外年度花销15万元计算,11万中国留学生一年在国外的总花销约为165亿元,是国内留学生市场蛋糕的两倍以上。中国留学经济仍属于严重“入超”阶段,“逆差”近百亿元人民币。教育部日前已表示,要继续扩大外国留学生的规模。北京主管部门更表态,2008年仅北京就将有10万名外国留学生。专家认为,中国留学经济的潜力巨大,国家大力扩招外国留学生,将进一步做大国内的留学市场蛋糕。

  董琨(中国社科院语言研究所副所长):启先生好像对古代的书论有时候表现出有些不以为然,因为他说古代书法的文章很不易懂,原因之一就是所用的比喻往往近于玄虚,而且提出的方法由于行文的局限不能完全达意,又不加附插图,再加上古今生活的一些变化,我们今天就不好理解了。但是我们要全面地看启先生对传统书法理论的评价,他有三个前提:第一,他只针对古人对执笔书写具体操作的部分,有一些话说得太过分了,像包世臣说执管,笔管要拿得很紧。启先生对什么王羲之见王献之拿笔等说法也很不以为然。再就是认为,宋代以前的书法论述,好像更玄虚一点,到了宋代以后,就比较实际并可验证了;对前人的论书不是一棍子打死,要一分为二。比如对孙过庭的《书谱》,有的是接近实际的,有的也是很玄的。什么"带燥方润,将浓遂枯",这个说得很辩证,但是"古不乖时,今不同弊"就难了。所以我们不能认为启先生对传统书论是绝对否定排斥的。相反的,他对此下了很大功夫,而且他又提倡我们要好好学习借鉴古人传统书论的东西。对于传统书论术语"格"的认识和运用,启先生有他的独到见解,该有几种意思:一个是规格标准,第二是格调,第三是指艺术风格。由"格"组成的词,有单音的,也有复音词,也有复合词,像书格,格调、规格,格局,体格、风格,其中提到了跟"格"有关的一个常用词---品格,启先生很重视这个品格。启先生的品格大家都很景仰,并有很多先生写了赞扬文章。启先生认为品格非常重要,尤其是对郑板桥的品格非常推崇。他曾说,想到郑板桥的时候首先想到的不是他的书画作品,而是一大堆敬佩、喜欢、惊叹、凄凉的情感。郑板桥在其诗抄后面说,我的诗都在这里了,谁要是在我的诗抄之外再加别的东西,我会变成厉鬼来击他的脑。上世纪70年代我去探望启先生的时候,他说:"我收集了不少诗抄以外的东西,我就冒着被郑板桥化为厉鬼击我的脑的危险,我要替郑板桥出一本书叫击脑集。"集子出了没有,不得而知。总之,通过"格"这个术语,我们可以了解他对传统书论的批判、继承和应用。

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本月初,中国教育部对赴新加坡自费留学者发出了“留学预警”。中国驻新加坡大使馆教育处提醒中国家长和学生,在选择新加坡私立学校时,应选择通过教育处资格鉴定的学校,切勿轻信留学中介或校方的一面之词。

——推进协管工作制度化建设。学校将三大协会纳入校团委和校社团联合会的管理和监督范围,并提供经费支持。同时,指定后勤集团饮食服务中心、宿舍管理中心、水电中心分别为伙食管理委员会、宿舍管理委员会和节能协会的指导单位,协助学生协会开展活动和制定《食堂卫生检查标准》、《紧急事件处理预案》、《校园水电节约办法》等规章制度,从制度上为学生协管工作提供依据和保障。

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高等学校党委领导下的校长负责制不断完善,领导班子的思想政治素质和办学治校能力进一步增强。自1978年高教战线拨乱反正以来,高等学校在改革开放的进程中对领导体制进行了深入探索,并最终确立了党委领导下的校长负责制。近年来,党委领导下的校长负责制不断完善,党委、行政的议事决策制度进一步规范,党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作机制运行良好。

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