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香港大学和香港中文大学的不同做法,实际上体现出了对高等教育使命感的不同侧重。是更重视其培养精英人才的功能,还是更重视其促进社会公平进步的功能?是把那些潜质很好但暂时答不上来这套面试题的学生招进大学,培养他们解答这些问题的能力,还是把解答这些问题的能力作为允许其接受高等教育的前提?在两者之间作出选择,是大学的自主权利。我们要记住的是:大学确实有两种,而不是仅仅一种方向可选择。

责编 左移湘

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